Развитие родных языков: опыт Нурлатского района получил высокую оценку Марата Ахметова
Нурлатский муниципальный район посетил с рабочим визитом исполняющий обязанности Председателя Государственного Совета РТ, руководитель Комиссии при Раисе РТ по вопросам сохранения и развития татарского и других родных языков Марат Ахметов.
В сопровождении главы района Дамира Ишкинеева он детально изучил систему национального образования и воспитания, оценив эффективность реализации государственных программ, направленных на поддержку культурного многообразия региона.
Особое внимание в ходе поездки было уделено образовательным учреждениям. Первым пунктом маршрута стала Егоркинская средняя школа – настоящий оплот чувашской культуры, где обучаются 53 ребенка. Здесь национальный компонент интегрирован во все сферы школьной жизни: от обязательных уроков родного языка и литературы до активного участия воспитанников в масштабных мероприятиях, таких как форум «Аталан», праздник «Уяв», конкурс «Чувашская красавица» и другие. Ребята не просто изучают теорию, но и бережно хранят традиции в составе ансамблей песни и танца. Впечатленный работой школьной библиотеки и уникального музея, Марат Ахметов выступил с инициативой: на базе Егоркинской школы планируется создать инновационно-методический центр. Это позволит масштабировать успешный опыт воспитания на чувашском языке на всю Закамскую зону республики.
Продолжился визит в гимназии имени Героя Советского Союза Михаила Сергеева, где из 891 учащегося более половины выбрали татарский язык в качестве родного. Гимназия демонстрирует передовой подход к обучению: в начальных классах успешно внедряется экспериментальное преподавание отдельных предметов на татарском языке, а ежегодно открывающиеся классы с национальным воспитанием пользуются неизменным спросом. Творческий метод погружения в языковую среду здесь реализуется через театральную студию, чьи постановки на родном языке получили высокую оценку гостей. Прямой диалог с педагогами за круглым столом позволил обсудить актуальные вызовы и перспективы развития лингвистического образования в современных условиях.
Ярким примером работы с дошкольниками стал детский сад «Алсу» – недавний триумфатор республиканского конкурса грантов «Лучший билингвальный детский сад Татарстана». Педагоги учреждения продемонстрировали гостям комплексный проект по изучению быта народов Поволжья и инновационные формы работы: собственную мультстудию и театрализованные постановки по мотивам сказок Габдуллы Тукая.
Итоги визита Марат Ахметов подвел в исключительно позитивном ключе, выразив искреннее удивление уровню владения детьми родной речью. По его словам, методические наработки нурлатских педагогов и их авторские инновации являются образцовым опытом, который необходимо транслировать в соседние районы и города республики как эталонную модель сохранения национального достояния.