У каждого есть способности к музыке
Ученик 9 класса городской школы №2 Андрей Волков планирует свою жизнь связать с искусством и продолжить обучение в Казанском музыкальном училище. Уже в 1 классе Андрей вместе с одноклассниками поступил учиться на хоровое отделение Детской школы искусств, которая активно работает в плане выявления одаренных детей и раскрытия их творческого потенциала. Андрей приобщается к миру искусства, знакомится с мелодиями, учится играть на фортепиано, гитаре, контрабасе. Способный ученик начинает участвовать и завоевывать победы в городских, республиканских, российских конкурсах. Во Всероссийском конкурсе музыкального исполнительства «Созвездие юных талантов» в номинации «Струнные щипковые инструменты (гитара)» стал лауреатом 2-й степени, в I Международном конкурсе вокально-хорового и традиционного инструментального исполнительства «Весенняя проталина» стал лауреатом 3-й степени, III Международном конкурсе музыкального исполнительства «Kazan-music йорт» удостоился диплома 1-й степени.
– Гитара считается оптимальным музыкальным инструментом, чтобы выявить зачатки таланта у ребенка, – считает преподаватель Детской школы искусств Ольга Колотеева, она же наставник Андрея. – Учиться играть на таком музыкальном инструменте, как фортепиано, сложнее, здесь усидчивость требуется. Андрею присуща целеустремленность. Музыка не просто положительно воздействует на ребенка, но развивает и другие таланты, считает преподаватель школы искусств. При игре практически на всех музыкальных инструментах необходимо задействовать пальцы рук. А это развивает мелкую моторику. Игра на фортепиано и других музыкальных инструментах, где используются обе руки, улучшает мозговую деятельность. Уже на первых уроках музыки ребенок учится правильно дышать. Пение помогает победить и некоторые болезни дыхательной системы.
Наряду с обучением в школе искусств Андрей находит время заниматься и техникой. Вместе с отцом дали “новую жизнь” двум тракторам. Но все же Андрею близок мир искусства.
– В будущем свою жизнь хочу связать с музыкой, – мечтает юноша. – Хотя у нас в семье нет музыкантов, но школа искусств воспитала во мне усердие, силу воли, усилила в веру в себя. Музыка научила видеть красоту. А мы желаем, чтобы мечты талантливого юноши сбылись. Чтобы и в будущем у него было немало ярких побед.
